开学“大扫除”，这活儿该谁干？

李玉林老师在教学生打扫卫生

微信群里的大扫除通知

很多学生不会干活

“小磊，你握扫帚的姿势不对，别看只是简单的扫地，学问大着呢！”在赛罕区金桥小学，一年级一班的班主任李玉林一边说着，一边给学生们做示范。几名同学围着老师看了一遍，又拿起扫帚跃跃欲试打扫起来。

在采访中，不少老师也表示，虽然说大扫除应该是学生干的活，但是现在很多学生压根不会干活，如果全部指望学生来完成，恐怕一天时间根本干不完。

家长成了主力军

另外一位姓刘的家长也无力吐槽：“学校通知家长去大扫除，哪个家长敢反对？工作再忙也得请假去，生怕孩子在学校被区别对待。”这名家长透露，大扫除对于家长来说都是九牛一毛，家长要干的活远远不止这些，如果是家长委员会的，更是忙得脚不沾地，常常是刚忙完单位的本职工作，又要忙学校的额外工作。

一位李姓家长也表示：“孩子报到那天，家长们光是搬书、发书就忙了2个多小时。在应试教育的大背景下，每个学校都在抓升学率，谁会注重劳动教育？”

学校不主张家长代劳

“也算自愿的吧，只要通知了，家长一般都会来。”云娜表示，尽管学校也有物业，但是物业只负责校园卫生、楼道走廊等公共区域，班级的玻璃和卫生则由班级自己负责。不过，让家长来帮忙也不是完全让家长代劳，而是让他们做好榜样，身体力行教孩子学习如何打扫卫生。因为现在很多家庭就一个孩子，不会干活，连最简单的扫地都不会。云娜认为，读书固然重要，家长作为孩子的第一任老师，应该适当放手，在家里多培养孩子的动手能力，让孩子做一些力所能及的家务，从小培养他们的生活自理能力。

可以集资请家政

李云建议，最好是由班级集体出资雇佣家政来打扫，每个学生收1元，然后由专人管理这笔费用，做到专款专用，财务透明。

超九成学生不想让父母帮忙

面对部分家长的担心和纠结，孩子们又是怎么想的？在随机调查的50名受访的一、二年级学生中，近八成学生表示自己会做一些简单的家务劳动，只有极少数学生坦言自己在家从来不做家务。针对“你希望爸爸妈妈来替你打扫教室”这一问题，90%以上的受访学生表示不愿意让父母帮忙。

在采访中，几乎所有参与调查的学生一致认为，跟小伙伴以及老师一起劳动，是一件很有趣、光荣的事情。一位姓吴的家长也表示，对于孩子，一定不要因为他没有做过卫生，家长就不信任他。一个人做不了的，可以和同学一起或者找老师帮忙，要给孩子一定的空间和时间成长，让他们学会独立。

培养孩子独立生活能力

“我们经常会看到，孩子们在上学的过程当中，书包常常背在大人的身上。这就会在他们幼小的心里形成一种思维，即便是自己的事情，只要有家长帮忙，久而久之就成了家长的事情。还有一些家长抱怨孩子学习不主动，写作业必须父母陪等情况，这就说明孩子独立的自我担当能力没有培养起来。就拿小学生打扫教室这件事来说，哪怕是一年级的孩子，也可以擦桌子扫地，在老师的指导下，共同为自己的教室出一份力。当他们独自承担并完成了这份‘作业’之后，内心会升腾起一种成就感。”刘兴梅说，家长代劳，只会让孩子们感受到打扫教室是家长的责任，会让孩子失去了宝贵的参与劳动锻炼的机会。在小学劳动教育中，包含了家庭劳动、班级劳动、公益劳动和实践基地的农事劳动体验，即便有的孩子在擦桌子的过程中笨手笨脚，但是他会效仿其他孩子或者老师的行为，把这件事情做好。如果孩子们集体打扫，更增强了他们在劳动过程当中的团队协作能力。老师的适当鼓励和表扬，也会增强学生们的自信心以及班级的凝聚力、荣誉感。